為深入落實“四群”教育，避免和杜絕走過場、流形式，騰沖縣第四中學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，通過以下“三個深入”促進(jìn)“四群”教育活動：一是深入宿舍促學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校制定了《騰四中教師掛鉤學(xué)生宿舍實施方案》，督促學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。經(jīng)過教師深入學(xué)生宿舍幫助指導(dǎo)，學(xué)生宿舍的面貌煥然一新，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。二是深入課堂推進(jìn)教育教學(xué)改革。為貫徹落實新課改精神，提高課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建高效課堂，學(xué)校制定了《學(xué)案“導(dǎo)學(xué)“實施細(xì)則》，把數(shù)理化三個科目作為實施導(dǎo)學(xué)案的試點科目，其他科目為選擇性實施科目。此外，學(xué)校還加強了聽評課和集體備課活動，通過導(dǎo)學(xué)案、聽評課、集體備課等一系列舉措的實施，形成了精業(yè)樂教的良好氛圍。三是深入家庭形成家校教育合力。結(jié)合農(nóng)村教育特點，學(xué)校建立了家訪工作的長效機制，以級組為單位深入家庭，了解學(xué)生家庭，聽取家長意見，關(guān)心留守兒童，形成家校教育的有機結(jié)合。

目前，學(xué)校全體教工掛鉤學(xué)生宿舍156間，每位教工走訪宿舍每周不低于3次，開展聽評課活動100余次，深入村寨開展家訪56次，著實提高了學(xué)校的養(yǎng)成教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽。

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