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日前，市人民政府辦公室印發(fā)了《騰沖市創(chuàng)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》（騰政辦發(fā)〔2024〕  號(hào)）。為便于有關(guān)部門、各級(jí)各類學(xué)校等單位和個(gè)人理解相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)作如下解讀：

一、背景依據(jù)

黨的十九屆五中全會(huì)提出健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，家庭教育促進(jìn)法規(guī)定建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要確定了健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的工作任務(wù)。黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步要求，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制。2023年1月13日，教育部等十三部門印發(fā)了《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》（教基〔2022〕7號(hào)），2024年1月30日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布全國學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)名單的通知》（教基廳函〔2024〕3號(hào)），騰沖市成為全國97個(gè)、全省3個(gè)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)之一。

騰沖市委、市政府始終堅(jiān)定不移優(yōu)先推進(jìn)教育改革發(fā)展，各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善、保障能力及水平大幅提升、學(xué)生資助政策全面覆蓋、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍持續(xù)加強(qiáng)、均衡發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。但全市還不同程度存在育人主體職責(zé)定位不夠清晰、協(xié)同育人機(jī)制不夠健全、協(xié)同育人條件保障不夠到位等問題，騰沖市將構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制作為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，制訂了《騰沖市創(chuàng)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》。

二、主要內(nèi)容

（一）學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用

1.密切與學(xué)生家庭溝通聯(lián)系。學(xué)校要認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，全面掌握并向家長及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況，同時(shí)向家長了解學(xué)生在家中的有關(guān)情況。

2.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校要把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)，納入學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，建立健全家長學(xué)校和家長委員會(huì)，落實(shí)家長會(huì)、學(xué)校開放日、家長接待日等制度。每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，積極宣傳科學(xué)教育理念、重大教育政策和家庭教育知識(shí)，介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，回應(yīng)家長普遍關(guān)心的問題。

3.用好社會(huì)育人資源。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)有關(guān)單位的聯(lián)系溝通，依據(jù)不同基地資源情況聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程，有針對(duì)性地常態(tài)化開展共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)教育、實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、法治教育、安全教育和研學(xué)活動(dòng)等。

（二）家長切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任

4.提高家庭教育水平。家長要強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，注重家庭建設(shè)，堅(jiān)持以身作則、言傳身教，培育向上向善家庭文化，積極傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系，為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。

5.積極配合學(xué)校教育。家長要切實(shí)履行法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法，積極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴(yán)格管理教育學(xué)生。

6.引導(dǎo)子女體驗(yàn)社會(huì)。家長要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐大課堂對(duì)子女教育的重要作用，根據(jù)子女年齡情況，帶領(lǐng)或支持子女開展戶外活動(dòng)和參觀游覽，積極參加多種形式的文明實(shí)踐、社會(huì)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)以及文化藝術(shù)、科普體育、手工技能等實(shí)踐活動(dòng)，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長見識(shí)、提高素質(zhì)。

（三）社會(huì)有效支持服務(wù)全面育人

7.完善社會(huì)家庭教育服務(wù)體系。將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、婦女兒童之家、黨群服務(wù)中心、青年之家等普遍建立覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，配備專兼結(jié)合的專業(yè)指導(dǎo)人員，有針對(duì)性地做好指導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、殘疾兒童、孤兒和特殊家庭兒童。

8.推進(jìn)社會(huì)資源開放共享。社區(qū)要面向中小學(xué)生積極開展各種公益性課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各類愛國主義教育基地、法治教育基地、研學(xué)實(shí)踐基地、科普教育基地和圖書館、博物館、文化館、非遺館、美術(shù)館、紀(jì)念館、科技館、演出場館、體育場館、國家公園、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等，要面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)或優(yōu)惠開放；

9.凈化社會(huì)育人環(huán)境。深入開展兒童圖書、音像等出版物清理整頓，健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，加大網(wǎng)絡(luò)有害信息、網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷、不良網(wǎng)絡(luò)行為治理力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái)，督促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

（四）強(qiáng)化實(shí)施保障

10.明確工作職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要將構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制作為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，納入重要工作日程，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動(dòng)，完善經(jīng)費(fèi)條件保障，積極推動(dòng)健全學(xué)校家庭社會(huì)密切協(xié)同的育人機(jī)制。

11.強(qiáng)化專業(yè)支撐。推動(dòng)教育科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體開展學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人理論與實(shí)踐研究，加強(qiáng)理論建設(shè)與專業(yè)人才培養(yǎng)，積極推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)專家隊(duì)伍建設(shè)。將家庭教育指導(dǎo)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要內(nèi)容，加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)工作人員培訓(xùn)，切實(shí)提高教師和社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平。

12.營造良好氛圍。充分發(fā)揮主流媒體作用，積極借助各類傳播平臺(tái)，深入宣傳學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的政策舉措、實(shí)際成效和典型案例，廣泛傳播科學(xué)教育理念和正確家庭教育方法，強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力營造全社會(huì)各方面關(guān)心支持協(xié)同育人的良好氛圍。