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一、2024年主要工作開展情況及工作成效

（一）工作開展情況

2024年，曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校按年初工作計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作，教育事業(yè)平穩(wěn)向好發(fā)展。

1.圍繞一個(gè)方針，推進(jìn)曲石教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞黨的教育方針，以實(shí)現(xiàn)“三五八”為目標(biāo)，不斷促進(jìn)教育公平、深化教育改革、補(bǔ)齊發(fā)展短板、提升辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量，探索教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。2024年召開曲石鎮(zhèn)教育工作會(huì)議4次，教師集中學(xué)習(xí)2次，召開校園安全工作會(huì)議10次，召開控輟保學(xué)工作會(huì)議6次。

2.以學(xué)生為主體，堅(jiān)持“五育”融合發(fā)展。曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校始終把學(xué)生的身心健康發(fā)展放在第一位來抓，各校園嚴(yán)格落實(shí)“兩操一課”，每天堅(jiān)持鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。在日常管理中落實(shí)“一日常規(guī)管理”，圍繞愛國(guó)主義、中華民族共同體意識(shí)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)實(shí)踐教育、法治教育、文明禮儀等來開展德育教育。落實(shí)“1530”機(jī)制，抓實(shí)學(xué)生安全教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)良好的精神面貌。

3.搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹L(fēng)清氣正的干事隊(duì)伍。一是2024年圍繞“講政治強(qiáng)信念、講規(guī)矩促規(guī)范、講擔(dān)當(dāng)提效能、講紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)”專項(xiàng)整治，曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校開展次師德師風(fēng)專題活動(dòng)8次，警示教育活動(dòng)4次。二是持續(xù)加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，通過“精細(xì)化”管理來獲取“精品學(xué)校”的目的，達(dá)到“精細(xì)化”帶來“高效化”的變化目標(biāo)，年內(nèi)組織校長(zhǎng)論壇2次，德育主任論壇2次。三是曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)開展好教師業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，積極做好教師的培訓(xùn)工作。四是教育教學(xué)常規(guī)工作主要從課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材處理、教學(xué)研究、備課（集體備課）、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、課外輔導(dǎo)等七個(gè)環(huán)節(jié)抓好常規(guī)教學(xué)的過程管理，做到有要求、有檢查、有指導(dǎo)，要求學(xué)校每個(gè)月底按時(shí)交教研月匯報(bào)和行進(jìn)性月考核。

4.強(qiáng)基固本夯實(shí)學(xué)校發(fā)展，辦好人民滿意的優(yōu)雅學(xué)校。曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持黨統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，抓實(shí)基礎(chǔ)黨建工作，每月組織教職工開展1次政治學(xué)習(xí)；積極開展控輟保學(xué)工作，落實(shí)一校一案、一生一冊(cè)。抓實(shí)教科研工作，嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程實(shí)施方案》，按規(guī)定開齊開足國(guó)家課程，不隨意增減、擠占課時(shí)，中心學(xué)校認(rèn)真組織開展公開課、示范課、觀摩課、同課異構(gòu)等活動(dòng)；各學(xué)校開展的課后服務(wù)活動(dòng)形式多樣，能為學(xué)生提供多樣化選擇。嚴(yán)格落實(shí)“71015”機(jī)制，中心學(xué)校深入各校園開展常規(guī)教學(xué)檢查，加強(qiáng)隨機(jī)檢查和調(diào)研力度，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，解決存在的問題，一年來，曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校共下村校督查200余校次，學(xué)校工作規(guī)范有序。

5.抓安全保平安促平穩(wěn)。安全工作是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的根本，本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針。重點(diǎn)抓好防溺水、交通安全、防火教育、食品安全。開展了自然災(zāi)害應(yīng)急演練、火災(zāi)應(yīng)急演練，開展“利劍護(hù)蕾”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)抓好未成年人保護(hù)、防性侵、防校園欺凌、防食物中毒等專題教育活，開展“法制副校長(zhǎng)上一節(jié)法制課”活動(dòng)，每月一次校園及周邊安全隱患排查活動(dòng)扎實(shí)開展。各學(xué)校定期召開安全工作會(huì)議（全學(xué)年中小學(xué)幼兒園每校園每月3次以上，累計(jì)達(dá)600多校次），傳達(dá)文件精神，擬寫安全防范預(yù)案，積極組織疏散應(yīng)急演練，定期進(jìn)行安全工作自查整改，堅(jiān)持安全工作月報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。

（二）主要工作成效

2024年，曲石教育繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序開展，各項(xiàng)目標(biāo)值均已達(dá)成。

1.積極開展文明學(xué)校、書香校園、特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校等各類創(chuàng)建活動(dòng)。2024以來，曲石鎮(zhèn)中心學(xué)明德小學(xué)獲評(píng)保山市第二批書香校園，曲石鎮(zhèn)江苴完小獲評(píng)保山市“勞動(dòng)教育示范學(xué)校”。曲石鎮(zhèn)江苴完小獲評(píng)騰沖市中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校；曲石鎮(zhèn)干乍小學(xué)、曲石鎮(zhèn)清河完全小學(xué)、曲石鎮(zhèn)高原小學(xué)、曲石鎮(zhèn)水平完全小學(xué)獲評(píng)第三屆騰沖市文明校園。曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校獲騰沖市教育高質(zhì)量發(fā)展考核優(yōu)質(zhì)學(xué)校表?yè)P(yáng)。

2.曲石鎮(zhèn)各校園按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)及數(shù)據(jù)上報(bào)工作，學(xué)生素質(zhì)總體向好。組織小學(xué)生參與“奔跑吧·少年”2024年騰沖市中小學(xué)體育綜合比賽，男女子在籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽項(xiàng)目中均有斬獲。

3.課后服務(wù)開展日趨規(guī)范化，方式方法靈活多樣，其中學(xué)生自主閱讀、進(jìn)行體育鍛煉和開展藝術(shù)活動(dòng)是主流，學(xué)生綜合素質(zhì)提高明顯。

4.曲石鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真組織開展公開課、示范課、觀摩課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極參加省、市級(jí)組織開展的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源遴選評(píng)比等各類賽評(píng)活動(dòng)，高質(zhì)量完成參賽指標(biāo)，多名教師在市級(jí)以上教育教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

5.一年來，各學(xué)校在各類特色校園創(chuàng)建及評(píng)比活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。曲石鎮(zhèn)秧草塘雙龍完小黨支部，獲教體工委2023年中小學(xué)校“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校表彰。曲石鎮(zhèn)箐橋完小黨支部正在按部就班開展黨建示范點(diǎn)提質(zhì)工作。

二、存在的問題和困難

1.教師觀念更新慢，嘴上人人都說更新觀念、轉(zhuǎn)變思想，但真正掌握一些新的教育理論的人數(shù)還不夠多。

2.我鎮(zhèn)學(xué)校的一些教師無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不到位，滿足以只要不是最差，不想著競(jìng)爭(zhēng)第一；

3.教書的人不讀書，大多數(shù)教師在平時(shí)的工作中不善于學(xué)習(xí)，沒有終身學(xué)習(xí)的觀念，以致于教師專業(yè)成長(zhǎng)較慢；

4.教師的教學(xué)方法單一，單調(diào)陳舊的方法在教學(xué)中屢見不鮮，很難于適應(yīng)現(xiàn)代課程的改革；

5.從校長(zhǎng)到教師，教研興校的意識(shí)還淡薄，畏懼教研，科研能力低下者仍有人在，尤其在小學(xué)，部分教師難于組織一節(jié)質(zhì)量稍高的公開課，聽課后無法評(píng)價(jià)，象樣的論文難于撰寫；

6.學(xué)校班子人員日常工作事務(wù)繁重，用于組織教研的時(shí)間甚少，引領(lǐng)作用不能充分發(fā)揮出來；

7.對(duì)教師的評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)懲力度拉不大，干好干壞一個(gè)樣，教師工作的積極性不高；

8.學(xué)校管理沒有走上規(guī)范化、制度化，精細(xì)化，有些學(xué)校尤其小學(xué)隨意型管理的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

9.校點(diǎn)分散，小規(guī)模學(xué)校多，資源零散，效益發(fā)揮不好。

以上因素的存在，成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展的瓶頸。