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猴橋鎮(zhèn)四步行動(dòng)“走好校園安全路”

校園安全工作重于泰山，事關(guān)每一個(gè)青少年的身心健康發(fā)展。為做好校園安全工作，猴橋鎮(zhèn)以堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作原則，在“抓早、抓小、抓細(xì)”上狠下功夫，以“齊心協(xié)力四步行動(dòng)”抓實(shí)抓穩(wěn)學(xué)校安全工作。

1.加大資金投入，強(qiáng)化設(shè)施建設(shè)

為切實(shí)維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，保護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全，猴橋鎮(zhèn)在校園安全物防短板建設(shè)中共投入60余萬元，進(jìn)一步加大校園物防、技防、人防力度，共增設(shè)保衛(wèi)室7所，修復(fù)校園圍墻圍欄防護(hù)4600米，宿舍隔斷7處；共安裝了一鍵報(bào)警系統(tǒng)12套，監(jiān)控設(shè)備12套，攝像頭222個(gè)；安裝安全警示牌26塊、彎道凸面鏡3面、警示燈2盞；統(tǒng)一采購防爆齊眉棍40根、防爆叉20根、橡皮棍40根、盾牌20塊、防刺服20件、安全帽18頂、防撞桶和錐形桶各76個(gè)、膠鋼減速帶88米。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全氛圍，強(qiáng)化、警醒學(xué)生的安全意識(shí)。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓早隱患排查

一是抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在上下學(xué)時(shí)段會(huì)同鎮(zhèn)政府職能部門協(xié)查校車和道路交通安全，全力保障學(xué)生“回家最后一公里”的平安；二是抓住關(guān)鍵部位，督查樓道值守、監(jiān)管食堂衛(wèi)生、排查校舍及基礎(chǔ)設(shè)施隱患，做到責(zé)任落實(shí)人，清單不懸空；三是抓住關(guān)鍵“人物”，各班級(jí)“信息員”緊盯“問題”學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不良矛頭及時(shí)反饋，做好工作報(bào)告和信息報(bào)送，確保情況準(zhǔn)確及時(shí)掌控、資源力量科學(xué)調(diào)度，以便班主任第一時(shí)間進(jìn)行有效化解和處理，實(shí)現(xiàn)校園安全事件發(fā)現(xiàn)早、處置快、效果好。

3.扎實(shí)宣傳教育，抓細(xì)“小手拉大手”

一是加強(qiáng)對(duì)校園疫情防控的宣講力度，有效消除師生“疫情離我很遠(yuǎn)”的麻痹心理，凝聚校園安全強(qiáng)大合力促進(jìn)孩子對(duì)家長(zhǎng)的互動(dòng)和影響；二是定期開展各項(xiàng)安全教育及突發(fā)事件演練，確保一月一主題，完善年度應(yīng)急演練安排，扎實(shí)安排、開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力，破除師生中“事不關(guān)己”的麻木思想；三是著力開展教師安全管理專題培訓(xùn)，落實(shí)班主任安全責(zé)任工作，夯實(shí)各崗位安全管理責(zé)任，強(qiáng)化教師安全責(zé)任心，摒棄其“因持久作戰(zhàn)”顯露出的疲憊心理。

4.定期督查考核，抓狠工作落實(shí)

一是抓實(shí)人防、物防、技防過程管理，鑄就“責(zé)在心中”的使命感，做到“安全責(zé)任零事故”的好成績(jī)；二是實(shí)行定期專項(xiàng)督查和不定期突擊檢查，堅(jiān)持隱患整改“回頭看”，安全考核常態(tài)化，促成化解隱患的行動(dòng)自覺；三是落實(shí)安全管理質(zhì)效與教師評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤，實(shí)行學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”，杜絕學(xué)校安全責(zé)任事故的發(fā)生。