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騰越鎮(zhèn)中心校2018-2019學(xué)年工作情況

過去的一年，在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校以“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量發(fā)展”為總目標(biāo)，以教育教學(xué)為主線，以規(guī)范完善各項管理制度為保障，以立德樹人為核心，以打造高效課堂為主渠道，堅持教育科研，注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極構(gòu)建和諧平安校園，全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益得到全面提高，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

一、基本情況

至2019年10月，騰越鎮(zhèn)有各級各類學(xué)校 34 所，在校學(xué)生14857人。其中初級中學(xué)2 所，共13 個班級，在校學(xué)生479 人；小學(xué) 31 所， 289 個班，在校學(xué)生 11842 人（含1所民辦小學(xué)，在校學(xué)生 292 人）；鎮(zhèn)屬幼兒園1所，在園幼兒565人；鄉(xiāng)村幼兒園 14 所、11個學(xué)前班共1971人(含新遠(yuǎn)幼兒園 252人)；全鎮(zhèn)在職在編教職工 690人 (初中教師 61人，小學(xué)教師598人、幼兒教師 31人)。

二、2018—2019學(xué)工作情況

1.抓實黨建，夯實基礎(chǔ)

一是積極謀劃，加強(qiáng)督導(dǎo)。年初制定計劃，對黨建工作進(jìn)行專題研究；制定“基層黨建創(chuàng)新提質(zhì)年實施方案”；找準(zhǔn)黨建與學(xué)校工作的結(jié)合點，做到將黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實；全面加強(qiáng)黨支部規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，按照“5+1+N”的思路，對各項工作的規(guī)范程序、工作要求等逐項修訂完善，組織觀摩學(xué)習(xí)，使各支部有章可循；對2018年7個達(dá)標(biāo)支部進(jìn)行提升指導(dǎo)，對2019年達(dá)標(biāo)的14個支部加大督導(dǎo)力度，力爭創(chuàng)建達(dá)標(biāo)；對1個軟弱渙散基層黨組織整頓工作實行跟進(jìn)制度。二是夯實基礎(chǔ)，凝聚先鋒力量。深入落實“兩學(xué)一做”，抓好“三會一課”、黨員積分、支部主題黨日活動；注重示范點建設(shè)工作，指導(dǎo)下綺羅完小黨建示范點，在去年的基礎(chǔ)上創(chuàng)新提質(zhì)。三是強(qiáng)化黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。積極組織和參與各級黨務(wù)培訓(xùn)及黨員培訓(xùn)，上半年，參訓(xùn)達(dá)108人次；積極做好“三培養(yǎng)”工作，按照規(guī)定發(fā)展黨員。四是黨建引領(lǐng)，落實各項工作。全面貫徹落實《騰沖市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的實施意見》，將黨建思維發(fā)散至日常教育教學(xué)工作中。五是高度重視意識形態(tài)工作。充分運(yùn)用微信平臺、政治學(xué)習(xí)、示范課堂、國旗下講話、書畫活動等多種形式弘揚(yáng)正能量。

2、抓實德育工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

學(xué)校德育工作以“立德樹人”為核心，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，不斷提高德育工作實效。一是建立工作機(jī)制，實現(xiàn)管理育人。切實增強(qiáng)全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程；啟動制度性的德育研討和交流活動，于4月組織第一屆“德育沙龍”活動，各學(xué)校在交流的過程中互通有無，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；切實抓好養(yǎng)成教育工作，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣；關(guān)注孩子心理健康，關(guān)懷弱勢群體。動員學(xué)校、社會方方面面的力量，對病、殘、孤、貧學(xué)生給予幫助，開展“一對一”“手拉手”活動，積極做好留守兒童、建檔立卡戶兒童關(guān)愛工作。二是加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)課程育人。關(guān)注學(xué)生綜合發(fā)展，扎實抓好學(xué)科滲透，結(jié)合實際開展好興趣小組活動，推進(jìn)德育科研工作，《借<弟子規(guī)新解>提升學(xué)生文明素養(yǎng)的實踐與研究》《關(guān)注習(xí)慣，成就未來》《農(nóng)村留守兒童幫扶策略研究》等課題的研究充實了德育工作，更提供了導(dǎo)向作用。三是主題活動與實踐相結(jié)合，發(fā)揮育人功效。以傳統(tǒng)節(jié)日、重大政治歷史事件及創(chuàng)文工作要求為契機(jī)開展好德育活動。因校制宜組織好主題實踐，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，做到月月有主題，周周有活動。 4月，組織了“我為祖國點贊”主題演講征文比賽。6月，在油燈組織了5所學(xué)校開展“心向黨，夢飛揚(yáng)”聯(lián)歡活動。從歡慶表演到游園活動，打破校際界限，為孩子們提供更為廣闊的展示空間。四是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)文化育人。各學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校《校園文化建設(shè)方案》準(zhǔn)確定位并積極構(gòu)建學(xué)校實施方案，從辦學(xué)理念入手，達(dá)到以文化人的目的；實施特色大課間活動。將大課間活動集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉、藝術(shù)熏陶于一體，達(dá)到健體、塑美、修德的目的。五是重視家庭教育，力爭協(xié)同育人。打造講師團(tuán)隊，輻射全鎮(zhèn)學(xué)校，分學(xué)段、分系列對家長開展培訓(xùn)，推動父母和孩子共同成長。六是加強(qiáng)少先隊組織機(jī)構(gòu)和陣地建設(shè)，提高運(yùn)轉(zhuǎn)能力，以黨建工作為引領(lǐng)，扎實開展少先隊工作。

3、抓實教研工作，提升教育科研水平

中心學(xué)校樹立“科研興校、校興科研”的理念，努力為教師營造群研氛圍，以中心學(xué)校學(xué)科工作室為龍頭，依托各學(xué)校的校本教研，沿用走出去、請進(jìn)來，校際相互交流等方式，提升學(xué)校、教師的科研水平。一是中心校積極安排教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，截止2019年10月，中心學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)79人次，老師們帶回來了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的改革經(jīng)驗，有效促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展，一大批骨干教師、教學(xué)能手脫穎而出。二是密切校際間的交流，為教師教學(xué)研究搭建了平臺，特別是在學(xué)科工作室引領(lǐng)下的精評課、課賽等活動實效性更明顯。本學(xué)年共組織全鎮(zhèn)教研活動8次，參與活動教師達(dá)1022人次，與上海、廈門部分學(xué)校的交流，給教師帶來了先進(jìn)的教育理念和方法，有效促進(jìn)了教師的自我完善和提升。三是有效組織專題培訓(xùn)，一年來中心校組織了8次校本專題培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3360人次，有新調(diào)入教師常規(guī)培訓(xùn)、部編教材培訓(xùn)、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科工作室錄播視頻培訓(xùn)、海門實小、巴傳中學(xué)經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)和小學(xué)畢業(yè)班家長培訓(xùn)等。四是扎實開展課題研究發(fā)揮引引領(lǐng)作用。截止2019年7月各學(xué)校開展的研究課題有國家級課題1個；市級十三五第一批規(guī)劃課題通過立項7個，保山市十三五第二批規(guī)劃課題4個，保山市十三五第三批課題3個，新申報保山市十三五第四批短期課題1個，多數(shù)學(xué)校都能把學(xué)校存在問題作為研究課題，通過實驗研究培養(yǎng)了教師的研究意識，提升了騰越教育的教科研內(nèi)涵。五是本學(xué)年中心學(xué)校重點抓信息技術(shù)的應(yīng)用，在一完小開展“智慧課堂”實踐研究，將信息技術(shù)與客廳教學(xué)有機(jī)結(jié)合；在二完小和寸家寨完小之間建立“1+N”云教室，使兩地師生實現(xiàn)課堂上的互動交流，把騰越先進(jìn)教育理念直觀及時地帶到邊遠(yuǎn)山區(qū)；5月對全鎮(zhèn)34所學(xué)校學(xué)科骨干教師進(jìn)行“希沃白板5”的應(yīng)用培訓(xùn)，讓骨干把先進(jìn)的信息技術(shù)帶回學(xué)校，帶到每位一線教師的課堂上，讓老師實踐操作制作課件，讓課堂更生動有趣；中心學(xué)校《學(xué)年目標(biāo)管理考核》要求所有校長匯報、課堂教學(xué)都必須實驗多媒體。通過不同形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流和研究，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，學(xué)生實踐操作、合作交流、自主探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣日趨形成，在教學(xué)中，教師不僅注重學(xué)生知識、技能的培養(yǎng)，更注重學(xué)習(xí)過程、情感、態(tài)度、價值觀的形成，還重視信息的獲取和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂效益不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、抓實安全工作，構(gòu)建平安和諧校園

安全工作是學(xué)校工作有序開展的前提和保障，也是創(chuàng)建“平安校園”的一項長期工作。中心校始終牢記“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合、綜合治理”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。一是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行者為具體責(zé)任人，職責(zé)明確、分工具體。二是健全制度，完善預(yù)案，層層壓實責(zé)任。新學(xué)年初中心學(xué)校與各中小學(xué)幼兒園簽訂安全工作責(zé)任書，學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。三是加大隱患排查，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時有效整改，為廣大青少年兒童營造安全、和諧的成長環(huán)境。四是加強(qiáng)“重點時段、重點人群、重點部位”的管理，按不同季節(jié)易引發(fā)的各種安全問題切實加強(qiáng)教育管理，防患于未然。五是加強(qiáng)避災(zāi)演練，定期開展師生安全疏散演練，不斷提高師生自救互救能力，確保學(xué)校無小事，處處有安全。六是加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、宿舍和教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蠅工作，積極做好衛(wèi)生安全知識、傳染病防治的宣傳，刊出相關(guān)的專題板報，定期進(jìn)行清潔消毒，確保師生的身體健康。七是加強(qiáng)禁毒防艾教育，自覺培養(yǎng)師生識毒防毒拒毒的能力，培養(yǎng)師生高潔的情操。八是加強(qiáng)安全知識宣傳教育，各學(xué)校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生宣傳防溺水、防火、防電、防地震、防交通事故、防暴防恐等自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。九是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實行外來人員登記制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、日常行為管理，加強(qiáng)教師值日工作，在教學(xué)區(qū)、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。十是抓實掃黑除惡專項斗爭工作，聯(lián)合社區(qū)、社區(qū)警務(wù)室，壓實責(zé)任，齊抓共管，形成掃黑除惡專項斗爭合力，充分調(diào)動師生、家長組織開展排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)線索及時上報。十一是發(fā)動全體師生共同參與防范非法集資活動，全面提高師生的風(fēng)險防范意識和自我保護(hù)能力。十二是加大考核力度，盡職免責(zé)，失職追責(zé)，出現(xiàn)安全事故實行一票否決制，切實增強(qiáng)學(xué)校所有人員抓實安全工作的責(zé)任感和使命感。

5、抓實營養(yǎng)餐工作，確保食品安全及資金管理規(guī)范

一是健全機(jī)構(gòu)，成立了營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。二是精心組織，嚴(yán)格程序，切實保證中標(biāo)單位提供合格質(zhì)量的食材。三是制度落實，召開專題會議，積極組織營養(yǎng)餐工作人員上崗培訓(xùn)，分別從食品安全、食堂衛(wèi)生、資金管理等方面做了統(tǒng)一要求，統(tǒng)一制作管理制度和公示欄展板，實行全面管理。四是專項督查到位，聯(lián)合食安委成員經(jīng)常到全鎮(zhèn)所有學(xué)校進(jìn)行督促指導(dǎo)，對表冊填寫及登記、食品安全衛(wèi)生、資金管理、從業(yè)人員、檔案資料、留樣、索票索證等情況進(jìn)行逐項檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。五是制定相應(yīng)的營養(yǎng)餐配餐方案和食品安全應(yīng)急預(yù)案，以保證食品安全工作有序推進(jìn)。六是資金管理到位，專人入庫、出庫，明細(xì)做賬，每月嚴(yán)格按合同要求進(jìn)行市場調(diào)查、報賬、核查、結(jié)算，賬實相符。七是強(qiáng)化“六T”管理，天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進(jìn)，提升學(xué)校食堂管理水平，讓師生吃的安全、吃的放心、吃出健康。八是做強(qiáng)食堂文化，抓實衛(wèi)生管理，食品擺放有序，生熟分開，餐具安裝規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，器具定期消毒；九是臺賬齊全，痕跡檔案齊備。十是強(qiáng)化安全意識,確保食品衛(wèi)生安全。騰越中心學(xué)校非常重視食品衛(wèi)生安全,針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題,及時提出有針對性的工作要求,進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性,提升了學(xué)校食品安全的管理水平，確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。通過全面管理，騰越鎮(zhèn)所有學(xué)校營養(yǎng)改善計劃工作高效推進(jìn)，為平安校園建設(shè)注入新的活力。

6、抓實工程建設(shè)，改善辦學(xué)環(huán)境

截止2019年10月，新啟動項目11個，11所學(xué)校，分別是2019年第一批“廁所革命”改造項目，涉及8所學(xué)校；騰越鎮(zhèn)第四完全小學(xué)建設(shè)項目，新建蓋五層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓一幢，建筑面積5528平方米；四層框架結(jié)構(gòu)綜合樓一幢，建筑面積2584平方米；三層框架結(jié)構(gòu)食堂一幢，建筑面積1505平方米；一層框架結(jié)構(gòu)廁所、體育器材保管室一幢，建筑面積156平方米；連廊72平方米；大門75平方米；總建筑面積9920平方米。完善相關(guān)附屬設(shè)施，購置相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。概算總投資5737萬元；新建騰越鎮(zhèn)第二幼兒園占地面積2884平方米，新建四層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)活動及輔助用房一幢，建筑面積3840平方米；一層框架結(jié)構(gòu)門衛(wèi)晨檢室一幢，建筑面積82平方米；總建筑面積3922平方米。完善相關(guān)附屬設(shè)施，購置相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。概算總投資2232萬元；新建騰越鎮(zhèn)第三幼兒園占地面積7615平方米，新建三層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)活動用房一幢，建筑面積4119平方米；二層框架結(jié)構(gòu)生活用房一幢，建筑面積852平方米，一層框架結(jié)構(gòu)門衛(wèi)晨檢室一幢，建筑面積110平方米；總建筑面積5081平方米。完善相關(guān)附屬設(shè)施，購置相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。概算總投資2830萬元;合計建筑面積18923平方米，概算投入資金10826萬。

目前，除新啟動項目，還有三所在建工程學(xué)校，分別是上勐連完小教學(xué)樓、食堂、廁所1805平方米；玉璧完小綜合樓、食堂、廁所1968平方米；七一希望小學(xué)綜合樓、食堂490平方米。合計建筑面積4263平方米，概算投入資金998.9萬。

現(xiàn)已完成驗收并投入使用工程12個，受益學(xué)校9所，分別是勐連中學(xué)食堂、綜合樓1680平方米；核桃園完小實驗綜合樓594平方米，食堂120平方米；洞坪完小食堂165平方米；沙壩完小食堂128平方米；崗峨完小綜合樓559平方米；寸家寨完小教學(xué)樓、食堂1420平方米；大寬邑完小綜合樓、食堂818平方米；里仁完小綜合樓1214平方米；云山完小綜合樓、食堂804平方米。

全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園建設(shè)項目完成后，對學(xué)校的教育和管理工作產(chǎn)生積極的推動作用，為全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的均衡、持續(xù)發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

7、加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理、建設(shè)、配備及使用工作

自實施“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校全面改薄項目”、“騰沖市教育信息化融資租賃項目”和“中心學(xué)校自行采購招標(biāo)項目”以來，全鎮(zhèn)所有中、小學(xué)教育裝備得到了不同程度的改善，在上級主管部門的大力支持引導(dǎo)下，教育專網(wǎng)進(jìn)校園，實現(xiàn)中小學(xué)寬帶專網(wǎng)全覆蓋，所有學(xué)校成功接入騰沖市教育資源公共管理服務(wù)平臺，配備飲水設(shè)備，并在一小開展智慧校園實驗課堂，在二小與寸家寨之間開展1+1遠(yuǎn)程云教室。中心學(xué)校將以此為契機(jī)，切實做好教育裝備項目的落實，確保項目建設(shè)質(zhì)量和效益，同時進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升教育裝備管理水平，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

8、抓實宣傳工作，營造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境

為進(jìn)一步加大騰越教育的宣傳力度，提升校園文化內(nèi)涵，提高學(xué)校知名度，并確保新聞的方向性、思想性、準(zhǔn)確性、實效性，真實、客觀地反映騰越教育的現(xiàn)狀，騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校扎實抓好宣傳工作。

中心校對教育信息宣傳工作嚴(yán)格把關(guān)，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要注重信息報送的時效性。在挖掘和收集信息上下功夫、出實招，力求信息要突出中心、抓住重點、關(guān)注熱點、反映難點，同時要確保信息內(nèi)容的正確性、全面性，文字表達(dá)的準(zhǔn)確性、精練性。嚴(yán)格登記學(xué)校上報和發(fā)表信息的情況，并將各學(xué)校所報送信息結(jié)果納入年底績效考核和年度評優(yōu)依據(jù)，要求各學(xué)校每學(xué)年至少上報10條信息，2條黨建信息。各校園積極開展網(wǎng)上應(yīng)用推廣，8家學(xué)校開通了信息平臺，各校園編美篇及時宣傳開展的各項活動，并利用校園網(wǎng)站、櫥窗、黑板報等形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗、好做法、好人好事。一年來，學(xué)校來稿共計218件，上報上級部門信息宣傳稿件累計196件，在保山日報發(fā)布10篇，被騰沖先鋒、騰沖新聞網(wǎng)、騰沖紀(jì)委網(wǎng)、騰沖教育采用稿件35件。

新學(xué)年，要抓住發(fā)展機(jī)遇，堅定不移地落實“鞏固、提高、深化、探索、創(chuàng)新、發(fā)展”目標(biāo)，謀求全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展。