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留守兒童是農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們與父母長(zhǎng)期分離，缺少親情關(guān)愛(ài)和有效監(jiān)護(hù)。瑟瑟寒風(fēng)，擋不住濃濃暖意，為關(guān)注留守兒童的身心健康，全面了解留守兒童的家庭、生活情況，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，趁著2023年新年的東風(fēng)，在鄉(xiāng)黨委政府的安排部署下，團(tuán)田鄉(xiāng)弄玲明德小學(xué)組織教師深入留守兒童家庭中，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”寒假家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪活動(dòng)架起愛(ài)心橋梁。

走訪慰問(wèn)，家校協(xié)同。每到一個(gè)家庭，老師們都會(huì)詳細(xì)了解同學(xué)們的家庭情況，通過(guò)相互的交流，讓新春佳節(jié)在外務(wù)工返鄉(xiāng)的家長(zhǎng)們也對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)有了進(jìn)一步了解，同時(shí)也向老師表達(dá)了自己在孩子教育溝通問(wèn)題上遇到的困難。

老師們熱心地向家長(zhǎng)傳授著育人方法，也宣傳了當(dāng)今社會(huì)的家庭教育理念，希望家長(zhǎng)能更好地參與孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)家校攜手，幫助學(xué)生更好成長(zhǎng)。

留守兒童不是一個(gè)模糊群體，而是一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)體。學(xué)校將繼續(xù)常態(tài)化開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校戰(zhàn)斗堡壘作用，組建起強(qiáng)大的關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，確保關(guān)愛(ài)行動(dòng)走深走實(shí)，為留守兒童的幸福成長(zhǎng)撐起一把“保護(hù)傘”，讓留守不再孤單。