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騰沖市五合鄉(xiāng)中小學教育基本情況簡介

（2017-2018學年）

一、鄉(xiāng)基本情況

五合鄉(xiāng)位于騰沖東南部，東靠高黎貢山國家級自然保護區(qū)并與隆陽區(qū)接壤，南與龍陵縣龍江鄉(xiāng)和騰沖縣團田鄉(xiāng)、蒲川鄉(xiāng)相接，西連騰越鎮(zhèn)，北與芒棒鄉(xiāng)相鄰。龍川江從北向南貫穿全鄉(xiāng)，形成兩邊高，中間低的“V”字形河谷地貌。地形以山地為主。東西寬20公里，南北長8公里，全鄉(xiāng)總面積160平方公里。鄉(xiāng)內(nèi)多為山地，且崎嶇不平，鄉(xiāng)內(nèi)森林覆蓋率66.6%，森林覆蓋率雖高，但可用耕地較少，耕地面積為17376畝（其中:水田面積12155畝,旱地面積5221畝。）,人均占有耕地還不足0.5畝。鄉(xiāng)內(nèi)海拔1200—2200米，海拔最高處在騰朗村小地方的朱佛寺山，最低地方在龍川江邊坡腳壩的鑼鍋田。氣候呈典型的立體氣候，復雜多樣適宜多種作物生長。

全鄉(xiāng)年平均氣溫16.5℃，最高溫度為36℃，最低為-3℃；年降雨量1600—1800毫米，雨季集中在6—10月，占全年降雨量的80%。龍川江低熱河谷立體氣候適合多種作物生長，為發(fā)展龍川江流域烤煙、茶葉、特色經(jīng)濟林、石斛、山葵、草果產(chǎn)業(yè)奠定了良好的氣候基礎。

五合鄉(xiāng)轄13個村民委員會，截至2017年9月26日總人口3.5987萬人，其中農(nóng)業(yè)人口3.4019萬人，占總人口的94.53%。少數(shù)民族3787人。農(nóng)民人均純收入4275元。

二、2017—2018學年教育基本情況

1、中學

全鄉(xiāng)有中學1所，共29個教學班，在校生1575人。其中少數(shù)民族生194人，寄宿生1540人，留守兒童143人。初中階段毛入學率118.96%，鞏固率100%，升學率85.12%；輟學率0%。有教職工94人，專任教師93人，工勤人員1人，學歷合格94人；在編教師88人，特崗教師6人；有錄播教室1個， 有計算機181臺，教學用169臺，其中云教室1個計算機45臺。普通計算機教室2個124臺。現(xiàn)學校占地面積79920平方米，總建筑面積17521平方米(較上學年減少917平方米)，其中框架結構15535平方米（上學年重復多報綜合樓607），磚混結構1616平方米，磚木結構370平方米（拆除310平方米）。

2、小學

全鄉(xiāng)有小學18所，其中村級完小12所，村二級完小4所，初小1所（小地方小學），一師一校點1所（馬蹄寨小學）；共122個教學班，在校生2530人。其中少數(shù)民族生292人，寄宿生2142人，留守兒童294人。適齡兒童毛入學率106.21%；入學率100%；鞏固率100%；升學率100%，輟學率0%。在職教師151人，其中學歷合格151人，在編140人，特崗教師11人，兼任教師10人（含象山燭光教師5人,騰朗完小1人，孔考完小1人，丙弄完小1人，佟家莊完小1人，中心小學1人）。現(xiàn)學校總占地面積101949平方米，總建筑面積25992平方米，其中框架結構25992平方米（新增3244平方米：官田完小學生宿舍樓589㎡，食堂284㎡；金塘完小食堂648㎡，丙弄食堂上學年已填報，中心小學宿舍樓1666㎡，廁所（2）57㎡），磚混結構2058平方米（花寨廁所40㎡，騰朗廁所71㎡，孔考廁所66㎡，象山老教學樓571㎡，聯(lián)盟教學樓571㎡，佟家莊廁所80㎡，中心小學辦公樓577㎡，廁所82㎡），磚木結構3963平方米（減少徐家寨學生宿舍樓61㎡，孔考完小木結構食堂45㎡，馬蹄寨臺賬新增86㎡，五合完小臺賬新增食堂344平方米），土木結構0平方米，D級危房面積0平方米，危房率0%。

三、學前教育

有幼兒園3所，12個教學班，在園幼兒456人。全鄉(xiāng)有學前班總計21個，學前班在園人數(shù)565人，在校幼兒總計1021人。全鄉(xiāng)4-6歲幼兒總數(shù)為1289人，學前教育入學率79.21%。

2016年建設完成并投入使用的項目有：官田完小宿舍樓、食堂，金塘完小食堂，丙弄完小食堂、廁所；中心小學學生宿舍樓、廁所（2）等工程。2017年正建設及開工的項目有：孔考完小二層框架結構宿舍樓623平方米，花寨宿舍樓三層框架結構1116平方米，五合完小二層框架結構綜合樓308平方米。2017年準備開工建設：整頂完小教學樓1200平方米，綜合樓400平方米，宿舍樓954平方米，食堂414平方米，廁所74平方米。

歷年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的關心支持下，五合鄉(xiāng)的基礎教育健康發(fā)展。歷年來，五合鄉(xiāng)堅持“普九”與“普實”并重的原則，狠抓“普實”工作，積極爭取教育主管部門及鄉(xiāng)黨委政府的支持，學校硬件及基礎設施建設得到了飛躍地發(fā)展，為提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎，中小學教學成績名列全縣前茅。