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馬曉丹代表：

您在騰沖市第三屆人民代表大會第一次會議提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的建議》（第104號提案），已由市人民政府交由騰沖市教育體育局牽頭辦理，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、教育現(xiàn)狀

全市各類學(xué)校441校，其中：小學(xué)213校（其中：教學(xué)點(diǎn)3校），初中18校，高中10校，九年一貫制學(xué)校1校，職高1校，特教1校，幼兒園198校；各類總在校生125372人，其中：小學(xué)51592人，初中27467人，高中16366人，職高6278人，特教243人，幼兒23426人；各類總教職工10259人（其中：民辦459人，九年一貫制學(xué)校290人），其中：小學(xué)3011人（其中：民辦15人），中學(xué)3260人（其中：民辦111人），職高359人，特教49人，幼兒567人（其中：教育辦234人），退休3013人。

普通中學(xué)學(xué)校占地總面積1938151m2（含實(shí)驗(yàn)學(xué)校90794m2），校舍總面積699881m2（含實(shí)驗(yàn)學(xué)校33722m2），生均校舍面積15.97m2/生；小學(xué)學(xué)校占地面積2380614m2（含實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)82540m2）,校舍面積701753m2（含實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部30657m2），生均校舍面13.60m2/生；幼兒園占地面積479017m2，校舍面190729.6m2。

二、辦理情況

校園文化建設(shè)是以社會文化為基礎(chǔ)以校園為空間，以師生為主體，以精神文化為核心的多種文化的統(tǒng)一體，校園文化建設(shè)的好坯直接影響到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平的提高，和諧、發(fā)展的校園文化既是一種教育觀念，也是一種教育實(shí)踐，建設(shè)健康、生動的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)使學(xué)校成為建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地。騰沖市教育體育局結(jié)合校園文化建設(shè)的實(shí)際和需求，制定了《騰沖市教育體育局學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》，并在全市教體系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛深入開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)大家談活動，指導(dǎo)、完善學(xué)校校園文化建設(shè)。

三、下步工作打算

（一）立足校情，做好校園文化布局規(guī)劃。根據(jù)各學(xué)校校情結(jié)合地域文化特色制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，按《騰沖市教育體育局學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》并結(jié)合本校辦學(xué)理念，打造具有科學(xué)性、可行性、前瞻性、傳承性的校園文化。

（二）加大投入，搞好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)。加大對學(xué)校硬件和軟件建設(shè)投入的同時，在校園文化建設(shè)這塊加大投入。

（三）美化校園環(huán)境。從學(xué)校地理位置等方面布局，做好學(xué)習(xí)櫥窗、校訓(xùn)、名人畫像、安全宣傳畫、風(fēng)景畫，還有花壇、草地、綠化帶、菜地等的優(yōu)化布置。

（四）建設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍，提升校園文化內(nèi)涵。引領(lǐng)好教師學(xué)習(xí)形成教師文化，多給予農(nóng)村教師一些外出學(xué)習(xí)升造機(jī)會和提高教師工資待遇，使師生成為學(xué)校精神文化的主體。

（五）打造校園文化建設(shè)示范校，引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)再提高。打造不同區(qū)域的校園文化建設(shè)示范點(diǎn)，輻射全市校園；城市學(xué)校掛鉤農(nóng)村學(xué)校的方法，更好的帶動農(nóng)村學(xué)校開展形式多樣積極向上的活動來豐富校園文化。