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徐偉智委員：

您提出的《關(guān)于騰沖市教育高質(zhì)量發(fā)展中教師教學(xué)態(tài)度應(yīng)改善的建議》（第122號(hào)），已交我們研究辦理，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、現(xiàn)狀

市教體局高度重視青少年心理健康，將青少年心理健康工作納入年度重點(diǎn)工作，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校落實(shí)好心理健康課程，培育師資隊(duì)伍，開展心理健康教育，呵護(hù)孩子們的心靈，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。目前，全市設(shè)立專職心理健康教育教師的學(xué)校有騰一中、騰五中、騰八中和市民中4所，有專職心理健康教育教師4人。其余中小學(xué)均配備了兼職心理健康教育教師。

二、工作開展情況

（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是制發(fā)《騰沖市教師違反職業(yè)道德行為處理細(xì)則（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，以制度管人管事，明底線、標(biāo)紅線，踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。二是每年開展“樹師德 正師風(fēng) 鑄師魂”師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)和“師德教育月”活動(dòng)，通過(guò)專項(xiàng)整治行動(dòng)和師德教育月打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。三是制發(fā)《騰沖市中小學(xué)幼兒園教師年度考核指導(dǎo)意見》，將和諧師生關(guān)系、溫和教育、因材施教等納入考核內(nèi)容，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)態(tài)度，溫和對(duì)待每一名學(xué)生，關(guān)心、關(guān)愛(ài)“問(wèn)題”學(xué)生，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。

（二）加強(qiáng)心理健康教師培訓(xùn)，提升心理輔導(dǎo)技能。市教體局每年開展中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)，將心理健康教育教師培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，在中小學(xué)校長(zhǎng)、班主任和其他學(xué)科教師的各類培訓(xùn)，以及新教師崗前培訓(xùn)中增加心理健康教育培訓(xùn)內(nèi)容。2020年12月與市關(guān)工委聯(lián)合邀請(qǐng)昆明市安心工作室到騰培訓(xùn)，90余名參訓(xùn)教師掌握了如傾聽與共情、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)案輔導(dǎo)等心理健康輔導(dǎo)技能。2022年4月、9月和10月，分三次開展了青春健康（性健康）教育師資培訓(xùn)，重點(diǎn)就青春期教育、“全面型”青春期教育的框架、個(gè)案及團(tuán)輔技術(shù)的處理原則、人體與發(fā)育、性與生殖健康等方面進(jìn)行了講授。同時(shí)安排了針對(duì)小學(xué)、初中、普通高中和職業(yè)高中四節(jié)示范課，參訓(xùn)老師在觀摩示范課后，到平行課堂上開展團(tuán)輔實(shí)踐。2023年、2024年堅(jiān)持開展“騰沖市中小學(xué)班主任心理健康輔導(dǎo)技能輪訓(xùn)項(xiàng)目”，在現(xiàn)有編制緊張的情況下，積極引導(dǎo)中小學(xué)班主任在掌握相關(guān)心理健康輔導(dǎo)技能后成為“雙師型”教師，既當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患的“吹哨人”，又做鎮(zhèn)守最后一道防線的“守門員”。截至目前，全市已經(jīng)于2023年培訓(xùn)552名班主任教師，2024年1月啟動(dòng)了1108名班主任教師的培訓(xùn)，每位班主任均需參加128課時(shí)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、寒暑假各4天（32課時(shí)）實(shí)務(wù)面授、春季和秋季學(xué)期各一次實(shí)踐活動(dòng)和接受導(dǎo)師督導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋涵蓋了基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)，有效提升了班主任教師識(shí)別和解決學(xué)生心理問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，提升專業(yè)化水平。結(jié)合國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明城市創(chuàng)建工作，市教體局加大經(jīng)費(fèi)投入，在市青少年校外活動(dòng)中心建立了騰沖市未成年人心理健康輔導(dǎo)站，設(shè)有音樂(lè)放松室、宣泄室、沙盤游戲室，配置了心理普測(cè)軟件，由市科協(xié)鄧德凡、騰一中李芹、騰五中楊佳、教師發(fā)展中心瞿艷明等專業(yè)心理輔導(dǎo)教師輪流值班，接受學(xué)生咨詢，緩解學(xué)生的心理壓力，解答學(xué)生心理困惑。市教體局鼓勵(lì)并支持各中小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際建設(shè)心理輔導(dǎo)室，2023年得到騰沖市紅十字會(huì)支持，實(shí)施了博愛(ài)心理輔導(dǎo)室建設(shè)項(xiàng)目，投入54.12萬(wàn)元推動(dòng)47所中小學(xué)按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》進(jìn)行心理輔導(dǎo)室的提升改造；投入35.88萬(wàn)元用于補(bǔ)助學(xué)校開展中小學(xué)班主任心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)和開展心理健康輔導(dǎo)。2024年還將繼續(xù)投入80萬(wàn)元用于中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)。

（四）結(jié)合班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)、《衛(wèi)生與健康》課程等，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)。市教體局結(jié)合部門職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)校開足開齊相關(guān)課程，利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課，并把生命教育和青春期教育有機(jī)融入心理健康教育課程。引導(dǎo)各義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《云南九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，確保心理健康教育每學(xué)期不少于9課時(shí)，可統(tǒng)籌使用道德與法治、體育與健康等學(xué)科中關(guān)于心理健康教育內(nèi)容的課時(shí)，也可從地方課程、校本課程中安排。高中階段學(xué)校根據(jù)《云南普通高中課程改革實(shí)施方案》，在課程“選修二”中安排2個(gè)學(xué)分。中等職業(yè)學(xué)校依據(jù)教育部中職學(xué)校心理健康教學(xué)大綱要求，不少于34課時(shí)。課時(shí)的具體安排由學(xué)校參照各校課程計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際情況制定方案，排入課表。

（五）中考、高考前開展心理調(diào)適。針對(duì)部分學(xué)生面臨中高考，心理壓力增大的情況，為確保全市考生以陽(yáng)光的心態(tài)積極應(yīng)考，更好發(fā)揮考試水平，2021年至2023年，騰沖市教體局連續(xù)三年和市科協(xié)、市心理協(xié)會(huì)聯(lián)合組織心理教育專家到各中學(xué)開展中、高考考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。兩年來(lái)累計(jì)為全市28所學(xué)校提供99場(chǎng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)，受益學(xué)生達(dá)4萬(wàn)余人。

（六）抓實(shí)抓好家庭教育，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。制發(fā)《騰沖市家長(zhǎng)學(xué)校2024年工作要點(diǎn)》，有序開展了第二屆家庭教育指導(dǎo)課比賽、全國(guó)“家庭教育宣傳周”活動(dòng)、第二屆“新時(shí)代·新父母”家長(zhǎng)節(jié)，在“騰沖教育體育”微信公眾號(hào)上刊發(fā)優(yōu)秀家長(zhǎng)課堂29節(jié)。推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)并建立章程，采取家長(zhǎng)見面會(huì)、家長(zhǎng)開放日或家長(zhǎng)座談會(huì)等形式開展了形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)427場(chǎng)次。

（七）“五育并舉”，培育積極心理品質(zhì)。市教體局充分發(fā)揮德、智、體、美、勞各方面的作用，在14所中小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，在市民中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、騰越三完小、市一幼培青園區(qū)創(chuàng)建冰雪項(xiàng)目體育特色校；開展市級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)足球賽、籃球賽、五禽戲、啦啦操比賽等，結(jié)合“雙減”政策落地，義務(wù)教育學(xué)校紛紛開設(shè)了古箏、圍棋、茶藝、皮影、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、太極拳等各種藝術(shù)體育社團(tuán)，各級(jí)各類學(xué)校每年舉辦“校園文化藝術(shù)體育節(jié)”“文體活動(dòng)周”“初中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐展示”、手抄報(bào)比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參加健康向上的校園文化生活和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛(ài)生活的心理品質(zhì)。

三、下步工作打算

（一）提高認(rèn)識(shí)。要求各學(xué)校進(jìn)一步提高教師教學(xué)態(tài)度、心理健康教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響的認(rèn)識(shí)，結(jié)合社會(huì)心理服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目、健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，建立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，在每學(xué)期的開學(xué)初制定衛(wèi)生健康工作計(jì)劃，明確心理健康教育工作任務(wù)，定期對(duì)工作進(jìn)行分析、總結(jié)和改進(jìn)。

（二）開展心理健康狀況測(cè)評(píng)。通過(guò)科學(xué)的手段和方法，定期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢測(cè)，為學(xué)生建立心理檔案，篩選高危學(xué)生進(jìn)行有目的性的干預(yù)，提高工作針對(duì)性，有效地減少學(xué)生心理障礙的發(fā)生率。

（三）開展心理健康教育。開設(shè)心理健康教育課程，通過(guò)課堂教學(xué)向廣大學(xué)生傳授心理健康知識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法，幫助學(xué)生提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力和養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，建好中小學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，配備專兼職教師。

（四）開展師資培訓(xùn)。到2025年，完成全市2684名中小學(xué)班主任心理健康輔導(dǎo)技能培訓(xùn)，逐步建立一支專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬，既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)的心理健康教育的隊(duì)伍。

（五）開展家庭教育。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握心理健康教育的基本知識(shí)，規(guī)范教子行為，創(chuàng)建健康的家庭氛圍，幫助孩子形成良好的心理品質(zhì)，同時(shí)廣泛征求家長(zhǎng)意見，共同制定學(xué)生學(xué)習(xí)、心理健康方案，聯(lián)動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、心理健康等問(wèn)題。

（六）開展宣傳教育。將教體局舉報(bào)監(jiān)督電話（0875—5133802）向社會(huì)公布，歡迎學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為進(jìn)行舉報(bào)，同時(shí)為舉報(bào)人保密，并嚴(yán)肅處理。

感謝您對(duì)我市教育事業(yè)的關(guān)心和支持，歡迎您繼續(xù)建言獻(xiàn)策，推動(dòng)騰沖教育高質(zhì)量發(fā)展。

                                     騰沖市教育體育局

                                                                                                                                            2024年5月23日