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騰沖市教育局政務(wù)公開(kāi)政策解讀制度

第一條  解讀范圍。出臺(tái)政府規(guī)范性文件，以政府名義出臺(tái)的重要政策文件等，均應(yīng)及時(shí)進(jìn)行解讀。

第二條  解讀形式。政策解讀可通過(guò)各科室負(fù)責(zé)同志撰稿解讀、政策問(wèn)答、等形式進(jìn)行。鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新、拓展社會(huì)公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的解讀形式。

第三條  公開(kāi)平臺(tái)。政府信息公開(kāi)網(wǎng)是政府規(guī)范性文件、以政府名義出臺(tái)的重要政策文件解讀材料公開(kāi)的第一平臺(tái)。

第四條  職責(zé)分工。政務(wù)信息公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組牽頭負(fù)責(zé)政策解讀工作，并負(fù)責(zé)解讀專(zhuān)欄開(kāi)設(shè)、解讀內(nèi)容更新、解讀機(jī)制跟進(jìn)與完善等工作，協(xié)調(diào)、督促各辦公室及時(shí)報(bào)送解讀方案和解讀材料。

第五條  工作程序。堅(jiān)持“誰(shuí)起草、誰(shuí)解讀”的原則，由起草科室負(fù)責(zé)解讀。

第六條  隊(duì)伍建設(shè)。各科室要根據(jù)工作需要，組建政策解讀的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提高政策解讀的針對(duì)性、科學(xué)性、權(quán)威性和有效性，讓人民群眾“聽(tīng)得懂”、“信得過(guò)”。

第七條  考核管理。將政策解讀制度納入政府信息公開(kāi)制度目錄，作為政府信息公開(kāi)的重要內(nèi)容。同時(shí)，將政策解讀工作情況納入科室和個(gè)人年度考核，嚴(yán)格進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。