| 索引號(hào) | 01526092-1-/2022-1108002 | 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 騰沖市滇灘鎮(zhèn) |
| 公開目錄 | 社會(huì)保障 | 發(fā)布日期 | 2022-11-08 23:54:36 |
| 文號(hào) | 瀏覽量 |
為不斷推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，緊扣保山市“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的目標(biāo)，11月8日，騰沖市滇灘鎮(zhèn)聯(lián)合界頭、團(tuán)田等鄉(xiāng)鎮(zhèn)120余名教師，開展集體教學(xué)研修培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)在老師們隨機(jī)進(jìn)教室聽常態(tài)課的狀態(tài)下拉開了序幕，大家還參觀了校園文化、班級(jí)文化、師生讀書吧等，跟著學(xué)生學(xué)習(xí)五禽戲，感受不一樣的校園氛圍。
在《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》同課異構(gòu)中，負(fù)責(zé)上展示課的兩位老師都放手讓學(xué)生嘗試探討計(jì)算方法，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清算理。滇灘的李老師利用學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生通過(guò)估一估、算一算、想一想、說(shuō)一說(shuō)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流試商的方法。來(lái)自界頭鎮(zhèn)的尹老師以“四舍五入的故事”激趣導(dǎo)入，在引導(dǎo)學(xué)生探討計(jì)算方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，多次強(qiáng)調(diào)商的位置等細(xì)節(jié)問題。
第三節(jié)是《筆算除法——靈活試商》，團(tuán)田鄉(xiāng)的席老師從復(fù)習(xí)舊知，用比一比的方式激趣導(dǎo)入開始，循循善誘，讓學(xué)生在合作交流中自主探索試商的方法過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生在練習(xí)中的說(shuō)理，并總結(jié)出四舍五入法、除數(shù)的十倍法、靠五法等靈活試商方法。整節(jié)課，既讓學(xué)生有了做練習(xí)題的時(shí)間，又充分培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力，真正的讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)在課堂教學(xué)中。
課后，滇灘鎮(zhèn)的趙老師結(jié)合三節(jié)課，依標(biāo)扣本，進(jìn)行了以《教師的做，成就學(xué)生的獲》為題的專題講座。她從“單元備課踏實(shí)才是真?zhèn)湔n，能在日常課堂落地才是真素養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式深刻轉(zhuǎn)型才是真出路”三個(gè)方面，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)段目標(biāo)和課堂教學(xué)實(shí)際，帶領(lǐng)老師們一起對(duì)小學(xué)階段除法的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，為廣大教師如何更好地上好數(shù)學(xué)課提供了方便。
此次活動(dòng)，是一次思想和觀念的碰撞，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師通過(guò)課上的觀摩和課下的交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，共同提高。下一步，滇灘鎮(zhèn)將緊扣“三五八”的目標(biāo)，努力推動(dòng)形成高質(zhì)量、有特色的教育模式，讓學(xué)校教育邁上更高的臺(tái)階。
