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為不斷提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量，滇灘中學(xué)根據(jù)上級(jí)要求，成立以校內(nèi)督學(xué)段競(jìng)春老師為組長(zhǎng)的督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)校安全、控輟保學(xué)等工作開展情況進(jìn)行全面督導(dǎo)。

督導(dǎo)抓實(shí)教育教學(xué)常規(guī)

學(xué)校督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)年督學(xué)計(jì)劃，以教科室、教務(wù)處為龍頭從組織管理、課程管理、教學(xué)管理、研訓(xùn)管理等方面入手強(qiáng)化工作督導(dǎo)。學(xué)年初督導(dǎo)各處室、全體教師制定學(xué)期計(jì)劃；由值日督學(xué)通過巡查課堂、推門聽課、集體備課規(guī)范課堂行為。重點(diǎn)要求教師在備課時(shí)注重把握課標(biāo)和教材;上課前充分準(zhǔn)備;上課時(shí)情緒飽滿，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué);反思時(shí)強(qiáng)調(diào)積極撰寫“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”“教學(xué)隨筆”等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我診斷；布置作業(yè)根據(jù)科目教學(xué)情況當(dāng)堂布置并及時(shí)批改；針對(duì)輔導(dǎo)要求做到精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差；合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，定期開展教學(xué)質(zhì)量分析；針對(duì)研訓(xùn)，要求教師要認(rèn)真參加校內(nèi)及上級(jí)組織的主題研修活動(dòng)，規(guī)范培訓(xùn)記錄。教育教學(xué)全方位督導(dǎo)，有記錄、有總結(jié)、有反饋、有整改。

督導(dǎo)促進(jìn)課堂改革全面深化

根據(jù)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的反饋，學(xué)校深化了對(duì)“組塊化教學(xué)”的校本培訓(xùn)和研究。學(xué)案設(shè)計(jì)進(jìn)一步科學(xué)化、體系化，緊扣“學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及突破策略、教學(xué)流程、教學(xué)反思”四個(gè)教學(xué)步驟規(guī)范教學(xué)，并將教學(xué)流程細(xì)化成8個(gè)環(huán)節(jié)：①出示教學(xué)目標(biāo)②導(dǎo)入③預(yù)習(xí)檢測(cè)④合作探究⑤精講精析⑥當(dāng)堂檢測(cè)⑦課堂小結(jié)⑧教學(xué)反思，促進(jìn)所有教師進(jìn)一步明確課堂完整形態(tài)，通過實(shí)施“組塊化教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)教師教和學(xué)生學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變；讓學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)成為常態(tài)；根據(jù)學(xué)科做好課堂教學(xué)內(nèi)容的限時(shí)訓(xùn)練（15-20分鐘），采用當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂批閱、做好統(tǒng)計(jì)，對(duì)錯(cuò)誤多的題目采用小組合作交流、教師精講的方式進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，努力構(gòu)建高效課堂。

督導(dǎo)確保教學(xué)秩序運(yùn)行平穩(wěn)

通過對(duì)學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)的日常督查情況進(jìn)行分析，滇灘中學(xué)校級(jí)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及時(shí)召開會(huì)議，為現(xiàn)象查找問題，對(duì)問題進(jìn)行整改，對(duì)發(fā)展提出策略，不斷促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展。目前，已取得一些成效。

強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)力，大力提升課程實(shí)施水平。

滇灘中學(xué)從只關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的壓力中解脫出來，重視音體美和信息技術(shù)等課程的開設(shè)水平，根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，充分挖掘社區(qū)、教師和家長(zhǎng)資源，積極開發(fā)富有特色和具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的地方課程，積極組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。例如，鋤禾春苑勞動(dòng)實(shí)踐基地等，組建多樣的、富有個(gè)性和時(shí)代氣息的學(xué)生社團(tuán)組織，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，全方位提升學(xué)生生存生活技能。目前學(xué)校共開設(shè)社團(tuán)21個(gè)。

不斷創(chuàng)新校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

探尋有效的校本管理機(jī)制，滇灘中學(xué)制定了“學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，專家引領(lǐng)指導(dǎo)，個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)共同提高”的教師專業(yè)成長(zhǎng)運(yùn)作思路，建立了年輕教師、骨干教師、名師三級(jí)培訓(xùn)體系，促使教師從教學(xué)能手向科研型教師轉(zhuǎn)化，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)體制，激勵(lì)教師確立自己的課題研究項(xiàng)目，通過開展如同課異構(gòu)、專家報(bào)告、撰寫教育故事等方式，引領(lǐng)教師主動(dòng)積極發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和精神成長(zhǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支樂于學(xué)習(xí)和研究的師資隊(duì)伍。

強(qiáng)化安全工作，強(qiáng)調(diào)“平安校園”建設(shè)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了門衛(wèi)值班制度和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)具體抓，政教處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，實(shí)行安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任；學(xué)校建立健全安全工作系列規(guī)章制度和各種預(yù)案，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書。做好人防、物防、技防“三防”工作；通過定期開展安全教育、安全常規(guī)檢查、安全演練等活動(dòng)做到防患于未然；定期摸排學(xué)生心理健康情況，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

落細(xì)控輟保學(xué)工作，確保學(xué)生就學(xué)情況穩(wěn)定。

由于學(xué)校地處邊境，少數(shù)民族學(xué)生眾多，難免會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩學(xué)生。督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，通過加強(qiáng)法制宣傳普及工作力度；建立完善《班級(jí)出勤日?qǐng)?bào)制度》《家訪登記制度》《學(xué)籍管理制度》等有關(guān)的規(guī)章制度；改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在留住學(xué)生上多下功夫，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；利用家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)的積極性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師掛鉤動(dòng)蕩學(xué)生，不定期與對(duì)應(yīng)學(xué)生交心談心，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；班主任積極進(jìn)行家訪，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題制定出有效的解決措施；加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)，將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核體系，持續(xù)督查抓實(shí)控輟保學(xué)工作。

一年來，全校教師勇于嘗試和改革，通過不懈地努力和追求，各項(xiàng)工作取得全面發(fā)展。無(wú)論是老師還是學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均捷報(bào)頻傳；教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；控輟保學(xué)工作成果得到進(jìn)一步鞏固；學(xué)校的《知行合一，讓青春在勞動(dòng)中閃光》案例被評(píng)為云南省基礎(chǔ)教育實(shí)踐優(yōu)秀案例。學(xué)校先后獲得“云南省平安校園”“保山市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“保山市勤工儉學(xué)示范基地”“保山市園林單位”“騰沖市先進(jìn)基層黨組織”等殊榮。