“濃情端午，‘粽’享歡樂(lè)”——和順鎮(zhèn)柏聯(lián)希望小學(xué)開(kāi)展端午節(jié)活系列活動(dòng)
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗。端午節(jié)前夕，和順鎮(zhèn)柏聯(lián)希望小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”新時(shí)代文明實(shí)踐主題活動(dòng)。
活動(dòng)主要分為“話端午”，“做端午”，“品端午”，“編端午”，“繪端午”等環(huán)節(jié)，讓孩子們通過(guò)主題班會(huì)，國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播，親身體驗(yàn)體驗(yàn)包粽子，制作香包，制作手抄報(bào)等活動(dòng)，進(jìn)一步了解了端午節(jié)，感受端午節(jié)。
1、熱熱鬧鬧話端午
國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播向同學(xué)們講述了屈原的故事，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)。主題班會(huì)上，師生一起追溯了端午節(jié)的由來(lái)，老師們還向?qū)W生介紹了有關(guān)端午的“端陽(yáng)”、“重五節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”、“龍日”等不同內(nèi)涵的名稱，涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風(fēng)習(xí)俗。隨后，活動(dòng)舉行了紀(jì)念屈原經(jīng)典詩(shī)歌誦讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷激情、聲情并茂，用他們真摯的情感演繹著優(yōu)美的經(jīng)典詩(shī)詞。孩子們?cè)谙硎芤髡b的樂(lè)趣中，接受了一場(chǎng)中華悠久文明的洗禮和傳統(tǒng)思想道德的熏陶，極大地增強(qiáng)了民族自豪感。
2、紅紅火火做端午
粽子是端午的最典型象征，包粽子對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可算是個(gè)技術(shù)活。正在這時(shí)，老師請(qǐng)來(lái)巧手奶奶、媽媽教學(xué)生和老師們一起學(xué)包粽子，不信來(lái)看，大家包的粽子又大又香，校園里棕香滿溢。
3、開(kāi)開(kāi)心心品端午
進(jìn)入學(xué)生最喜歡的品嘗美食環(huán)節(jié)，看著熱氣騰騰的粽子端上來(lái)，學(xué)生都迫不及待起來(lái)。“啊，好香啊！”、“啊，這么多好吃的！”、“我想吃這個(gè)！”學(xué)生一起品嘗著美味的粽子，看著學(xué)生大口大口吃的樣子，一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開(kāi)心不已！
4、認(rèn)認(rèn)真真編端午
千年端午節(jié)，香囊傳文化。快看，孩子們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)認(rèn)真真地編制香囊，不同色彩的香囊在他們靈巧的手下?lián)碛兄约旱莫?dú)特造型，小巧可愛(ài)。
5、多姿多彩繪端午
豐富多彩的活動(dòng)后，學(xué)生們紛紛拿起畫(huà)筆，通過(guò)手抄報(bào)表述了自己對(duì)端午節(jié)及民族文化的了解，體味了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
此次活動(dòng)大力弘揚(yáng)傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)教育小學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，父母的參與增進(jìn)了父母與孩子間的感情，為父母提供了與孩子交流的親子活動(dòng)時(shí)間。
