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清水鎮(zhèn)民族聯(lián)誼完小現(xiàn)有6個教學班，學生146名，9位教師，在職黨員6人。學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，將黨建工作與學校“幸福教育”理念深度融合，緊緊圍繞學校“讓教師幸福地工作，讓學生健康地成長”的辦學理念，以黨建引領幸福教育貫穿整個教學過程。

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以紅色陣地建設作為黨建融入校園文化建設的切入點，深入挖掘?qū)W校紅色文化元素，打造以“四個一”紅色陣地，一廊（黨建教育長廊），讓學生認識黨，了解黨，心向黨，讓紅色文化扎根新時代的兒童少年心中；一道（黨員先鋒示范道），讓黨員亮明身份，樹立形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用；一室（打造一個紅色班級教室文化)引導廣大少先隊員“明理、增信、崇德、力行”，感受黨的偉大成就；一角（創(chuàng)設一個紅色區(qū)角），設置一個紅色書屋等形式讓學校每一棵樹、每一面墻、每一個細節(jié)都彰顯文化

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學校黨支部堅持以紅色教育促立德、以擂臺打拼促成才，使教師自覺融入“成長—成才—成功”三部曲。一是激活“紅色引擎”建設擔當有為的教師隊伍，學校黨支部以紅軍精神塑造每一位黨員的黨性，要求黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，積極承擔高質(zhì)量的競賽課、示范課，在教育教學過程中黨員教師帶頭挑重擔扛困難，帶頭教雙班，帶頭搞教研等。二是紅色基因厚師德。開展讀紅色經(jīng)典，看紅色電影，唱紅色歌曲，講革命故事等系列活動，培養(yǎng)筑牢教師的紅色情懷。三是學校完善內(nèi)部管理制度，

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活動育人、潤物無聲。近年來，學校黨支部深入貫徹習近平總書記“真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信’的孩子”的囑托，根據(jù)年齡特征，充分發(fā)揮黨建帶隊建作用，組織學生開展了一系列愛國主義教育活動，將紅色文化教育貫穿于學校教育教學中。

一是結(jié)合本校紅色資源，采用“七紅育人”工作模式。看一本紅色書籍；講一個紅色故事；跳一支紅色舞蹈；看一部紅色電影；唱一首紅色歌曲；寫一篇作文；說一句承諾。二是著力開展紅色實踐，實現(xiàn)外化于行。堅持開展“弘揚紅軍精神，我們在行動”系列研學旅行。組織學生利用周末和節(jié)假日到司莫拉當“小紅星”志愿者，培養(yǎng)校園紅色文化解說員；組織學生參加社區(qū)生態(tài)環(huán)保活動，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，進行生態(tài)環(huán)保宣傳；組織學生開展祭掃烈士墓活動；利用重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生為老人做一件力所能及的事，爭當“小雷鋒”。三是傳承紅色基因，繽紛社團風采。學校的課后延時社團以鮮明、豐富的“紅色”文化為主題開展紅色社團活動。鼓號隊社團：吹響紅色號角，爭做時代少年；繪畫社團：筆下五彩繽紛，繪就紅色故事；導游社團：以唇槍舌劍，憶崢嶸歲月；書法社團：墨染妙筆生花，書寫光輝歷程；閱讀社團打造了紅色書屋，定期開展紅色經(jīng)典誦讀和親子閱讀活動，交流讀書心得；竹竿舞社團培養(yǎng)了學生同心協(xié)力、永不言棄的競爭精神。四是繪制家長地圖，用紅色文化促進家校共育。全校教師定期對所教學生逐一家訪，并在家訪中宣傳學校的紅色文化，讓紅色精神浸潤學生家風。

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學校是教師和學生思想教育的主陣地，課堂是向?qū)W生傳播知識的主渠道，紅色是初心不改，是信仰堅定，是革命的顏色，更是奮斗的顏色。一是抓課堂教學體系。一方面，以思政課程為指引，以紅色文化課程為主線，發(fā)揮學科課程在紅色文化傳承中的“潤物無聲”育人功能，打造學科教育與紅色文化元素相融合的學科課程。如美術學科傳承紅色文化，將紅色元素融入到教學中，讓紅色氛圍浸潤課程。二是紅色游戲課程。一顆初心，打造“紅色引擎”工程，黨支部集眾人之智，踐行“以游戲為基本活動”的理念，將紅色故事與紅色游戲相結(jié)合。豐富多彩的紅色游戲，引導孩子在生活與游戲中感知體驗紅色文化。三是“紅色閱讀”課程。通過讀紅書、講紅色故事、摘抄和習作等形式，引導學生豐富語言積累，發(fā)展思維，增強閱讀能力，弘揚英雄精神，傳承優(yōu)秀文化。四是“紅領巾”課程。學校精心組織“尋·跡”——紅色研學課程，

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。清水鎮(zhèn)民族聯(lián)誼完全小學黨支部將以紅色領航，多措并舉，推進全員育人、全過程育人、全方位育人，為“幸福教育”筑牢根基。