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2019年5月28日，團田鄉(xiāng)第三屆“全民閱讀 書香團田”活動在團田鄉(xiāng)綜合文化站對全民閱讀系列活動中的征文、書法、演講比賽獲獎?wù)哌M行了頒獎，鼓勵師生帶頭參與，通過“大手（老師）帶小手（學生）、小手（學生）牽大手（家長）、親子共讀”等形式引導全民閱讀，以精彩活動營造全鄉(xiāng)濃厚的閱讀氛圍。三年來，團田鄉(xiāng)通過辦好黨政機關(guān)干部職工月讀一書、搭建一個學習平臺、組織一場演講比賽、搞好一次征文活動、舉辦一場書法比賽、做好一套課間操等“六個一”推進全民閱讀，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，延伸活動平臺，廣泛開展宣傳，將讀書與精神文明建設(shè)結(jié)合，有力推動學習型社會建設(shè)和社會主義核心價值觀培育踐行。

團田鄉(xiāng)領(lǐng)導干部帶頭，全體干部職工年初制定讀書目錄清單，題材不限，可上至政治歷史，下至天文地理，內(nèi)容以積極健康、傳遞社會正能量為主旋律，要求領(lǐng)導班子成員、干部職工共同參與，每月至少閱讀一本書籍。同時，借助干部職工會議這個平臺，隨機抽取干部職工分享讀書心得, 結(jié)合各自的工作經(jīng)歷和體會，暢談讀書感悟和收獲。通過交流不但使廣大干部職工開闊了視野，增長了見識，享受了讀書的樂趣，而且還取得了以讀促學、以學促干的效果，掀起了讀書學習的熱潮，逐步實現(xiàn)從“月讀一書”向“悅讀一書”的蛻變。

搭建一個學習平臺

以農(nóng)家書屋為平臺，通過讀書活動增加學生及群眾的課外閱讀量，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，促進學生個性和諧發(fā)展。同時，提升優(yōu)化農(nóng)家書屋資源配置，為轄區(qū)廣大黨員群眾了解黨的方針政策和學習科技知識提供強有力支持。用好用活學校圖書室、圖書角，在全體學生中扎實開展“晨誦、午讀、暮省”系列活動，以此培養(yǎng)學生閱讀的興趣和閱讀的習慣，豐富師生文化生活，促進書香校園、文明校園、和諧校園、美麗校園建設(shè)。

組織一場演講比賽

圍繞黨的方針政策和堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮為主線，在全鄉(xiāng)8個完全小學擇優(yōu)選取參賽選手，以“農(nóng)家書屋伴我行”為主題組織演講比賽，各學校組織學生進行現(xiàn)場參觀，演講內(nèi)容主題鮮明，突出特點，健康向上，具有較強的啟迪性和感染力，在活動中為演講比賽獲獎學生頒獎，鼓勵獲獎小學生得同時給其他小學生樹立學習的榜樣。

開展一次征文活動

以習近平新時代中國特色社會主義思想和慶祝新中國成立70周年為主題，以提高學生的讀寫能力為抓手，以推動全民閱讀為目標，在團田中學、8所完全小學中舉辦以“我的書屋·我的家”為主題的征文活動，征文活動根據(jù)不同年齡段的學生分中學組和小學組，中心學校組織優(yōu)秀教師進行評選，將評選出來的優(yōu)秀文章、書法裝訂成冊發(fā)放到各學校和農(nóng)家書屋提供給廣大師生和黨員群眾閱讀，不僅在學生中樹立榜樣，以身邊人感染更多的人學會閱讀、參與閱讀、愛上閱讀。

舉辦一場書法比賽

為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，規(guī)范書寫，強化學寫合一，推動學習書法的長效性機制，激發(fā)師生練字熱情，豐富師生的課余生活，組織全鄉(xiāng)師生舉辦書法比賽，進一步提高學生的書寫質(zhì)量，促進學校教育全面發(fā)展。

做好一套課間操

團田鄉(xiāng)結(jié)合實際，因地制宜、因校施教，充分挖掘少數(shù)民族舞蹈，傳承中華武術(shù)競技，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利用大課間活動，將中華傳統(tǒng)文化與體育、少數(shù)民族舞蹈、現(xiàn)代藝術(shù)等完美結(jié)合，寓教于樂，提升學生的精氣神。