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隨著“五美一最”工作的深入推進(jìn)，團(tuán)田鄉(xiāng)教育系統(tǒng)緊緊圍繞騰沖市委、市政府和團(tuán)田鄉(xiāng)黨委政府的安排部署，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，助力推動(dòng)全鄉(xiāng)家居環(huán)境提升工作。表率作用

通過中心學(xué)校黨總支部支部會(huì)議研究，決定6月的支部主題黨日為“發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，助力全鄉(xiāng)家居環(huán)境提升”，中心學(xué)校黨總支下設(shè)6個(gè)支部圍繞主題開展黨支部主題黨日活動(dòng)，黨支部組織，黨員教師帶頭，師生共同參與，從學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃開始，規(guī)范學(xué)校教師、學(xué)生宿舍物件等擺放。在學(xué)校黨支部會(huì)議、教師大會(huì)上對家居環(huán)境提升相關(guān)政策進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，動(dòng)員黨員和本地教師帶頭從無公害衛(wèi)生廁所建設(shè)到庭院硬化等實(shí)施家居環(huán)境提升補(bǔ)短板工程，全面加快全鄉(xiāng)家居環(huán)境短板補(bǔ)齊進(jìn)度。

借助家長會(huì)這個(gè)平臺，組織全鄉(xiāng)8所小學(xué)、8所幼兒園和團(tuán)田中學(xué)等共計(jì)100個(gè)班召開家長會(huì)，分析研判學(xué)生成績、思想動(dòng)態(tài)等綜合信息的同時(shí)，把“遮風(fēng)避雨”短板、家居環(huán)境短板等相關(guān)補(bǔ)助政策宣傳到每一位家長，讓家長對政策更加明了，讓學(xué)生間交流過程中，形成一種“好的競爭”，也會(huì)比比哪家實(shí)施了、哪家沒實(shí)施，極大促進(jìn)政策的落實(shí)。學(xué)生怎么規(guī)范

在一些課程中，要求授課教師在授課的同時(shí)，穿插相關(guān)的內(nèi)容，比如，在勞動(dòng)課上，要求學(xué)生從書桌、教室、宿舍、學(xué)校整體的干凈、整齊做起，養(yǎng)成物件排放整齊的好習(xí)慣；在生物課上，教學(xué)生怎么實(shí)現(xiàn)花草樹木完美搭配；在思想政治課上，普及學(xué)生在家庭中怎樣做能促進(jìn)和諧美建設(shè)；在美術(shù)課上，教學(xué)生樹立家庭整體美的思想觀念。每個(gè)班組織召開“養(yǎng)成好習(xí)慣”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生踴躍發(fā)言，從學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)到在家居環(huán)境提升中對“我如何做”進(jìn)行討論，有的班級還借主題班會(huì)搞起了辯論賽，發(fā)散學(xué)生思維的同時(shí)，讓學(xué)生明白了我該怎么做。慣養(yǎng)成”成為習(xí)慣

家居環(huán)境提升按照最美庭院建設(shè)的“庭院設(shè)計(jì)布局美、擺放有序整齊美、衛(wèi)生整潔環(huán)境美、養(yǎng)花種樹生態(tài)美、文明生態(tài)和諧美”的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)田中學(xué)、各小學(xué)、各幼兒園共100名教師講授以“養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題的專題課100個(gè)課時(shí)，要求學(xué)生在學(xué)校要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和物件擺放習(xí)慣，在家中學(xué)生要示范給家長和長輩看，“教”家長和長輩怎么做。做到宣傳無處不在

所有學(xué)校利用宣傳欄、集體板報(bào)、班級板報(bào)這個(gè)媒介，每個(gè)班圍繞主題出一期黑板報(bào)，教師通過微信群將板報(bào)內(nèi)容傳到家長聯(lián)系群，家長政策知曉的同時(shí)，也增加了家長對學(xué)生的了解，做到了大手帶小手、小手牽大手、小手拉大手的作用，實(shí)現(xiàn)了政策宣傳的全覆蓋。讓典型煥發(fā)光彩

圍繞“家美人和”為主題，以提高學(xué)生的讀寫能力為抓手，以推動(dòng)“最美庭院”建設(shè)為目標(biāo)，在團(tuán)田中學(xué)、8所完全小學(xué)中舉辦以“我家的庭院·我美麗的家”為主題的征文活動(dòng)，征文活動(dòng)根據(jù)不同年齡段的學(xué)生分中學(xué)組和小學(xué)組，中心學(xué)校組織優(yōu)秀教師進(jìn)行評選，將評選出來的優(yōu)秀文章，在班級黑板報(bào)、學(xué)校公示欄內(nèi)公開學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)生中樹立榜樣，更做到對家居環(huán)境提升政策宣傳動(dòng)員。同時(shí)，幼兒園組織開展“我美麗的家”主題手工課，讓孩子們知道了要保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生整潔、不亂涂亂畫墻壁、要收拾好自己的玩具和書桌、愛護(hù)花草樹木，從而培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境情感和環(huán)境行為，增強(qiáng)家長對家居環(huán)境提升的政策落實(shí)。