為全面推進課程改革，促進學生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)教育資源優(yōu)勢，進一步促進校園文化建設向縱深發(fā)展，在原北京東城區(qū)燈市口小學孫衍慧老校長的指導下，騰越鎮(zhèn)中心學校決定開發(fā)并編制“傳統(tǒng)文化進校園”地方教材。

1月14日，來自騰越鎮(zhèn)各個學校的32名骨干教師參加了騰越鎮(zhèn)“傳統(tǒng)文化進校園”校本教材編撰安排部署會，他們將承擔起此次教材的編寫任務。

   教材共四冊，供3-6年級使用。32名教師分為4組，每組編寫一冊，內(nèi)容分別是《忠與孝》、《禮與信》、《義與和》、《仁與智》。每課均包含概述、經(jīng)典語句、鏈接明理、活動平臺四個部分。

校本教材的開發(fā)，為各個年級有系列、連貫地進行國學教育、學生基本禮儀教育和良好行為習慣養(yǎng)成教育提供范本，對全體師生加深對中華民族優(yōu)秀文化的理解，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學校校園文化建設都將起到巨大的推動作用。